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Carrera

Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual

Título “A” para cargo de Profesor de Educación Especial.

Sociales y humanas pregrado Gestión privada Modalidad Presencial

Descripción

En lo personal:

· Cultiva su autoconocimiento y la misión educadora por el fortalecimiento continuo de sus capacidades para proyectarse y realizarse en la vida.

· Comprende los cambios que se dan en su contexto y en el escenario de la profesión y actúa en consecuencia.

· Tiene un comportamiento responsable que expresa valores e ideales que procura realizar con sus alumnos.

Como educador:

· Es capaz de conocer las condiciones y expectativas de sus alumnos y programar y desarrollar una propuesta educativa pertinente.

· Maneja los conocimientos de disciplinas básicas necesarias para el aprendizaje según el diseño curricular correspondiente.

· Maneja herramientas didácticas, tecnológicas y los recursos de aprendizaje propios de la educación especial con orientación discapacidad intelectual.

· Estimula las capacidades expresivas de sus alumnos, para la afirmación de la persona y su integración social.

· Reconoce las capacidades que es necesario desarrollar en los alumnos en relación con aprendizajes de las competencias básicas.

· Demuestra capacidades para seguir aprendiendo desde la práctica y por el estímulo de la demanda y la creatividad.

En lo social e institucional

· Es capaz de trabajar en equipo con compañeros en el acuerdo de planes y la ejecución de actividades.

· Es capaz de interactuar en grupos sociales heterogéneos atendiendo a la diversidad.

· Participa activamente en actividades institucionales.

· Comprende y participa en actividades contextuales de la organización.

· Ejerce liderazgo de servicio en las diferentes actividades que le toca realizar.

Duración

La carrera dura 4 años de cursado, con Prácticas desde el primer año. Turno tarde: lunes a viernes de 14.30 a 19.30 h.

Dónde trabajar

· Profesor de Educación Especial en escuelas especiales para niños y jóvenes con discapacidad intelectual (de 6 a 23 años) y Jardines de infantes de Educación Especial (niños de 4 y más años).

· Profesor integrador en escuelas de Educación Primaria para niños de las edades señaladas.

· Apoyo educativo para niños y jóvenes con dificultades de aprendizaje.

Plan de estudios

PRIMER AÑO
1. Comprensión y Producción de textos académicos
2. Pensamiento Filosófico
3. Sistema educativo
4. Pedagogía
5. Educación Artística: música
6. Neuropsicosociología del desarrollo
7. Discapacidad Intelectual: características del desarrollo
8. Atención temprana
9. Educación Artística: artes visuales
10. Educación especial contemporánea
11. Práctica Profesional Docente I
SEGUNDO AÑO
12. Didáctica
13. Instituciones educativas
14. Sujetos de la Educación I
15. Psicología educacional
16. Abordaje pedagógico didáctico I
17. Psicomotricidad
18. Didáctica de la Matemática
19. Didáctica de la Lengua
20. Didáctica de la Literatura
21. Didáctica de las Ciencias Naturales
22. Sujeto de la Educación II
23. Discapacidad motora y abordaje pedagógico didáctico
24. Práctica Profesional Docente II
TERCER AÑO
25. Gestión y Evaluación de los aprendizajes
26. Proyectos de Intervención Socioeducativa
27. Abordaje pedagógico didáctico II
28. Didáctica de las Ciencias Sociales
29. Discapacidad Múltiple y Abordaje Pedagógico Didáctico
30. Perspectiva Social Transición a la Vida Adulta y Ocupación Laboral
31. Alfabetización
32. Didáctica de la Formación Ética y Ciudadana
33. Comunicación y Desarrollo del Lenguaje en la Persona con Discapacidad
34. Práctica Profesional Docente III
CUARTO AÑO
35. Educación y Tecnologías Digitales
36. Educación Sexual Integral
37. Historia y Patrimonio Cultural de Mendoza
38. UCE Formación complementaria general
39. Expresión Artística: Teatro
40. UCE Formación Complementaria Específica
41. Práctica Profesional Docente IV

Unidad Académica

Instituto Rayuela PT 181

San Luis 545, Ciudad de Mendoza, Mendoza.

Institución

Dirección General de Escuelas

Av. Peltier 351, Ciudad de Mendoza, Mendoza.

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